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diferenciada,
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PROGRAMAS
ACADÉMICOS |
Optimist,
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PEP,
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BI
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PRINCIPIOS
PEDAGÓGICOS |
Padres primeros
educadores,
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Educación diferenciada,
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Educación integral |
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POLÍTICAS MEDIOS SOCIALES |
Padres de Familia
Maestros
y Personal
Estudiantes
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Programas
Académicos |
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OPTIMIST |
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Se aprovecha los
aprendizajes
tempranos y los períodos sensitivos de cada edad.
-
Ofrece una rica y organizada estimulación que
hace posible alcanzar a cada niño,
según sus condiciones personales, unos niveles de
madurez neurológica, unos aprendizajes y un
desarrollo óptimo.
-
Facilita la organización
neurológica y previene problemas de lectura y
escritura.
-
Desarrolla la capacidad de
atención, memoria, vocabulario.
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Hace más fácil el aprendizaje de idiomas, a través
de las audiciones musicales, al ampliar el registro
de sonidos del niño.
-
Despierta la curiosidad por todo lo que le rodea y
desarrolla la capacidad de observación.
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Hace niños felices, autónomos,
curiosos, creativos, atentos, ágiles, sociables,
etc.
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Hace niños pensantes, con espíritu crítico, deseosos
de tener más conocimiento.
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T-BoxPlanet |
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- Ofrece los elementos
claves para obtener el maximo provecho de la
tecnologia.
- Programa estructurado bajo
estandares internacionales.
- Posibilita a los estudiantes desarrollar destrezas
requeridas para el estudio, el trabajo y la vida del
siglo XXI.
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ADVANCED METHOD CORPORATION, AMCO |
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Programa de
la Escuela Primaria, PEP |
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Es un
Programa internacional de
innovación educativa.
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Los alumnos aprenden de
situaciones reales, logrando que tengan
aprendizajes
significativos
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Hace alumnos indagadores, no se
conforman con los conocimientos pre establecidos,
van más allá.
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Hace niños audaces, solidarios,
con mente abierta internacional, íntegros,
comunicadores, etc.
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Hay una constante actualización y
evaluación pedagógica, con estándares
internacionales.
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Programa del diploma del IB |
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Es un
Programa internacional,
reconocido mundialmente por su excelencia académica.
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Facilita el ingreso a
prestigiosas
universidades internacionales.
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Al llevar una asignatura a nivel
superior, las universidades americanas homologan
dicha asignatura, es decir, no tienen que llevarla
en la universidad.
-
La
filosofía de evaluación del Programa hace que se
formen jóvenes audaces, solidarios,
con mente abierta internacional, íntegros, buenos
comunicadores, indagadores, etc.
-
Hay una constante actualización y
evaluación pedagógica, con estándares
internacionales.
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